Концепции раннего и позднего Жана Пиаже с точки зрения триадической эпистемологии Чарльза Пирса
https://doi.org/10.25205/2658-4506-2024-17-2-16-28
Аннотация
Жан Пиаже открывает такие ключевые феномены детского мышления, как синкретические высказывания, эгоцентризм, трансдуктивная логика и необратимость суждений (в том числе множество иных феноменов), а также совершает две попытки концептуально объяснить генезис детского до-логического и взрослого логического человеческого мышления в своих главных трудах: «Речь и мышление ребенка» (ранний период) и «Психология интеллекта» (поздний период).
Диадическая структура когнитивной концепции как раннего, так и позднего Жана Пиаже смешивает на до-логической стадии когниции имплицитные и условно-рефлекторные компетенции. Отсутствие подобного различения неизбежно характеризует ассоциацию как односложную, что не позволяет концептуально объяснить такие феномены детского мышления, как многоступенчатые ассоциации синкретических высказываний и предпричинное соположение.
В данной статье мы продемонстрируем, что открытые Жаном Пиаже феномены детского мышления эффективней объясняются с точки зрения триадической эпистемологии Чарльза Пирса. В частности, мы продемонстрируем следующее. Необратимость суждений и трансдуктивная логика относится к уровню когниции Первичности (имплицитная когниция), синкретические высказывания и соположение относятся к уровню когниции Вторичности (условный рефлекс / частично эксплицитная когниция), а абстрактный функциональный инвариант Третичности эквивалентен операциональным группировкам (эксплицитная когниция).
Об авторе
М. В. РушенкоРоссия
Рушенко Михаил Валерьевич, аспирант
Новосибирск
Список литературы
1. Reber A. Implicit Learning and Tacit Knowledge: An Essay on the Cognitive
2. Unconscious. Oxford University Press, 1996. 200 p.
3. Выготский Л. Мышление и речь. М.: Эксмо, 2022. 544 с.
4. Канеман Д. Думай медленно... Решай быстро. М.: АСТ, 2024. 656 с.
5. Леви-Брюль Л. Первобытное мышление. М.: Академический проект, 2022. 430 с.
6. Левин К. Теория поля в социальных науках. М.: Академический проект, 2023. 343 с.
7. Павлов И. Лекции о работе больших полушарий головного мозга. М.: Ленанд, 2022. 294 с.
8. Пиаже Ж. Ответ Ж. Пиаже на замечания Л. С. Выготского к книгам «Речь и мышление ребенка» и «Суждение и рассуждение ребенка». Психология мышления. Хрестоматия по психологии / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Ф. Спиридонова, М. В. Фаликман, В. В. Петухова. М.: АСТ, 2008. С. 519–523.
9. Пиаже Ж. Психология интеллекта. СПб.: Питер, 2003. 192 с.
10. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М.: АСТ, 2022. 416 с.
11. Пирс Ч. Избранные философские произведения / пер. с англ. К. Голубович, К. Чухрукидзе, Т. Дмитриева. М: Логос, 2000. 448 с.
Рецензия
Для цитирования:
Рушенко М.В. Концепции раннего и позднего Жана Пиаже с точки зрения триадической эпистемологии Чарльза Пирса. Reflexio. 2024;17(2):16-28. https://doi.org/10.25205/2658-4506-2024-17-2-16-28
For citation:
Rushenko M.V. Jean Piaget’s Early and Late Concepts, with a Focus on Three Epistemologists, Charles Peirce. Reflexio. 2024;17(2):16-28. (In Russ.) https://doi.org/10.25205/2658-4506-2024-17-2-16-28
JATS XML





















